Результаты конкурса

Открытие выставки проектов победителей и 20 лучших проектов 04 июня 2007 года в 16-00 в выставочном центре Новосибирской Государственной Архитектурно-Художественной Академии.

г.Новосибирск, Красный проспект - 38 (проезд любым видом транспорта до ост. "Площадь Ленина".

Приглашаем всех желающих.

Всего получено 57 проектов из 6 стран: Россия, Украина, Беларусь, Молдова, Латвия, Казахстан

		Новосибирск		Киев
		Екатеринбург		Одесса
		Москва		Симферополь
		Санкт-Петергбург		Гомель
		Вологда		Минск
		Петропавловск-Камчатский		Могилев
		Ростов-на-Дону		Актобе
		Ярославль		Рига
				Кишинев

		Новосибирская Государственная Архитектурно-Художественная Академия
		Уральская Государственная Архитектурно-Художественная Академия
		Белорусский Государственный Университет Транспорта
		Московский Государственный Университет Землеустройства
		Московский Государственный Архитектурно-Строительный Институт
		Одесская Государственная Архитектурно-Строительная Академия
		Санкт-Петербуржский Государственный Архитектурно-Строительный Университет
		Профессиональные архитекторы и архитектурные группы

1. ВВЕДЕНИЕ

По заказу автономной некоммерческой организации «Светское Собрание», Центр Архитектурной Коммуникации совместно с Новосибирским Архитектурным Обществом организуют конкурс архитектурных идей на здание ДЕТСКОЙ ГАЛЕРЕИ ИСКУССТВ в г.Новосибирске.

К участию приглашаются архитекторы и творческие группы, а также студенты архитектурных вузов.

сайт поддержки конкурса http :// competitions . welcomecac . com

Начало конкурса - 12 февраля 2007г.

спонсорская поддержка:

ООО "АПМ 2002" проектно-строительная компания (г.Новосибирск)

ООО «Проектная компания» (г. Барнаул)

Новосибирская Архитектурно-Художественная Академия

Информационная поддержка:

PR агенство "Positive Relations"

Интернет-порталы:

archi.ru

forma.spb.ru

a3d.ru

sibdesign.ru

Печатные издания:

журнал <Татлин>

журнал <Проект Сибирь>

газета <Ведомости Новосибирского областного Совета депутатов>

2. АКТУАЛИЗАЦИЯ ТЕМЫ

В Новосибирске существуют десятки учреждений дополнительного образования, работающие в сфере художественного творчества детей, подростков и молодежи; проводятся различные конкурсы, фестивали, праздники и другие мероприятия, вовлекающие молодежь в культурное пространство города.

Казалось бы, все хорошо и замечательно. Дети получают художественное образование, и досуг организован, и гордиться есть чем. Ведь дети у нас в городе Талантливые и Одаренные.

Однако, несмотря на разнообразную многоплановую работу в области дополнительного художественного образования детей, практика проведения выставок детского художественного творчества показывает, что в этой области в нашем городе имеются существенные проблемы.

В Новосибирске сегодня есть 10 районов и более 20 районов в Новосибирской области, в каждом из которых находятся десятки учреждений дополнительного образования и начального художественного образования, которые готовы представлять свою работу и творчество детей, обучающихся в них, ежедневно. Это и изобразительное искусство (живопись, графика, граттаж, роспись на ткани и др.), и декоративно-прикладное (керамика, витраж, бисероплетение, куклы, мягкая игрушка, вышивка, флористика и многое другое), и художественная фотография, и моделирование авторских костюмов, мультипликация и др.

Для детского художественного творчества в нашем миллионом городе - культурной столице Сибири - не предусмотрено ни выставочных залов, ни культурно-выставочных центров, ни галерей.

Существуют только две площадки, которые городские и областные исполнительные власти используют для выставок изобразительных и декоративных творений детей в сфере художественного искусства.

Одна площадка -- это Новосибирский государственный краеведческий музей. К сожаленью, в силу своей специфики и предназначения Новосибирский государственный краеведческий музей может выделять время для детских выставок лишь периодически (2 - 4 недели в год), и ограниченному числу участников (200 - 300 работ). Традиционно эту площадку использует комитет по делам молодежи города для итоговой выставки ежегодного конкурса <Весенние голоса>.

Вторая площадка - это коридор первого этажа Новосибирского художественного музея.

Это площадка появилась недавно, отголоском на проблему организации детских выставок как важнейшего элемента в системе начального художественного образования в Новосибирске.

В Новосибирске и Новосибирской области более 10000 учащихся в художественных школах, более 10000 учащихся в центрах и домах творчества, не считая тех кружков и студий, которые существуют в общеобразовательных школах города.

Все они творят в течение всего учебного года, и уних существует потребность представлять свои творческие достижения на суд общественности, ежедневно.

Таким образом, результаты творчества детей не находят адекватного выхода на зрителя.

Получается, что большая часть работ выполняется как бы <в холостую>, что приводит к резкому снижению мотивации творческого труда. А между тем, многолетния практика проведения детских художественных конкурсов и выставок, как в нашем городе, так и за рубежом, показала, что работы, сделанные детьми и подростками, представляют большой интерес для зрителей, и с ними бы с удовольствием знакомились бы в свое свободное время большое количество

горожан и гостей города. Это свидетельствуют и благодарственные письма и книги отзывов.

Юным дарованиям, словно <бедным родственникам> нашей культурной столицы Сибири, приходится тихонько представлять свое искусство в театре <Глобус> для зрителей, у которых есть билет на спектакль; на Сибирской ярмарке в период выставки <Учсиб>; в архитектурной академии, в библиотеках, где, к сожалению, далеко не всегда оборудовано помещение для организации выставок. В общем, кто где позволит или как говорится <кто, где подаст>.

Ранее на Сибирской ярмарке еще была выставка <Свежее искусство Сибири> для тех, кто

занимается искусством и ремеслом, но она теперь по причине нерентабельности не

проводится.

В городе отсутствует детская художественная галерея !

Почему это плохо с педагогической точки зрения?

- Нет мотивации к творческому труду. Тем более, что у детского художественного творчества есть своя специфика и особая эстетическая и социальная значимость.

Почему это плохо для города?

- Работы, сделанные детьми и подростками представляют большой интерес для зрителей, и с ними бы с удовольствием знакомились бы в свое свободное время большое количество горожан и гостей города.

- Нет условий для развития и становления того творческого потенциала, который заложен в детях и который так бережно воспитывает созданная в нашем городе многообразная система дополнительного художественного образования.

- Дети и творчество - это достояние и гордость города.

Детская художественная галерея важна для пяти целевых аудиторий:

1.Дети, подростки и молодежь, учащиеся учреждений дополнительного образования г. Новосибирска и Новосибирской области. Для возможности более полного представления своих творческих достижений на суд специалистов и общественности; повышения мотивации обучения и стимула к дальнейшему получению профессионального художественного образования.

2. Родители и родственники обучающихся детей. Для возможности более объективной

оценки уровня профессионального развития как своих детей, так и педагогов.

3.Педагоги дополнительного художественного образования. Для возможности представления

результатов применения своих авторских методик и учебных программ, установления профессиональных контактов и обмена опытом.

4. Жители города. Для получения более полной и объективной информации о художественном образовании в городе; эстетического удовлетворения от просмотра детских работ,

5. Представители учебных заведений среднего и высшего профессионального художественного образования. Для получения наиболее полной и объективной информации о наличии и уровне подготовки одаренных детей и качестве работы учреждений дополнительного образования города.

Открытие Детской художественной галереи в Новосибирске сегодня считают необходимым, актуальным  и

социально- значимым  мероприятием:

Руководитель  некоммерческой организации "Светское собрание" Александрова Ольга

Руководитель Дома творчества им. А. Гайдара Волосатова Марина

Методист Дома творчества им. А. Гайдара Тутольцева Р.М.

Специалист по связям с общественностью Дома творчества им. А. Гайдара Рахлинская О.Ф.

Педагоги дополнительного образования Дома творчества им. А. Гайдара Кошкарова О.В.,  Тарханова С.В.

Педагог-психолог школы раннего развития Дома детского творчества "Кировский" Калошина Н.Г.,

Педагоги дополнительного образования Дома детского творчества "Кировский" Кувыкина Т.М., Колпакова О.В.,

Ситникова Елена Дмитриевна, Сурвилла И.В.,Подгорная Т.И.

Педагоги дополнительного образования художественно-эстетической школы  "Весна" г. Новосибирска

Виноградова Лиана Михайловна, Букина Галина Васильевна

Преподаватель института молодежной политики и социальной работы НГПУ Свиридова Надежда Викторовна.

3. ЦЕЛИ КОНКУРСА

- получить архитектурные идеи, проектные проработки, которые помогли бы сделать реальным строительство ДЕТСКОЙ ГАЛЕРЕИ ИСКУССТВ в г.Новосибирске

на сегодняшний день, представители АНО "Светское собрание" ведут работы, связанные с выделением земельного участка для строительства, результаты конкурса будут предпроектной основой, демонстрирующей возможные направления и идеи

- привлечь внимание представителей городского управления

и горожан к проблемам детского творчества

ряд мероприятий по завершению конкурса (выставки, статьи, печатные издания) выведут результаты и поднятые проблемы за рамки профессионального информационного поля

- создать равные условия для конкурентной борьбы опытных и молодых профессионалов, а также студентов-архитекторов

доступная тема конкурса, в тоже время очень четкий регламент, программа, поставленные задачи, формат проведения, временные рамки, особенности судейства  делают возможным достижение поставленной цели, а открытость судейских решений позволит увидеть не только победителей, но и сравнить все проекты по каждому из критериев оценки

4. СИТУАЦИЯ

Участникам конкурса предлагается выбрать одну из двух площадок в г. Новосибирске. Обе площадки находятся в парках в самом центре города

ситуация 1 - Первомайский сквер

загрузить опорный план

фотографии

Площадка для проектирования галереи находится вдоль одной из

центральных аллей парка (перпендикулярно ул. Советской по ул.Щетинкина)

и захватывает остановочный павильон общественного транспорта (ост.

"Консерватория"). По этой же оси, напротив остановки (через ул. Советскую),

находится памятник Глинки. Вокруг парка находятся множество объектов

городского значения: консерватория, детская поликлиника, несколько банков,

кинотеатры, станция метро, центральная гостиница, главпочтамт, множество

различных предприятий общественного питания, центральная площадь города -

пл.Ленина, мэрия, краеведческий музей и т.д. Парк является любимым местом

многих горожан, в котором проводится масса мероприятий круглый год.

В течении всего дня аллея загружена пешеходным транзитом по диагональным

направлениям, точка входа в парк в районе остановки "Консерватория" - одна

из главных. Визуально площадка открывается со всех ракурсов равнозначно.

Территория для проектирования галереи практически свободна от деревьев.

ситуация 2 - Нарымский сквер

загрузить опорный план

фотографии

Площадка для проектирования галереи находится на месте недействующего

фонтана (часть инженерной системы цирка). Нарымский сквер не такой

транзитный, как первомайский, идеально подходит для спокойного время-

провождения, здесь всегда много детей. По углам сквера находятся цирк,

Вознесенский собор, школа (памятник архитектуры, арх.Крячков) теннисный корт.

В 2006 году на центральной аллее заработал новый фонтан. Площадка для

проектирования находится за цирком, через нее не проходят  пешеходные

транзиты, и со всех сторон она окружена деревьями и кустарником. Тем не менее,

вид на площадку открывается с некоторых основных входов в парк; с углового

входа (пересечение Нарымской и ул. 1905 года) и с диагональной аллеи от входа

между цирком и собором.  Также объем галереи, возведенной на этом месте,

будет виден и с улицы Нарымская.

5. ЗАДАНИЕ НА ПРОЕКТИРОВАНИЕ

Участникам предлагается продемонстрировать свое понимание паркового сооружения, которое не должно  вступать в конфликт с природным окружением, одновременно с этим  быть значимым  объектом  городского значения.

Ситуация 1: Первомайский сквер

Здание галереи недолжно нарушать пешеходный транзит, не рекомендуется сужать существующие пешеходные проходы, возможно творческое решение пешеходного транзита в системе здания. Допускается реконструкция остановочного павильона - по усмотрению автора. Необходимо сохранить хвойные деревья на участке.

Ситуация 2: Нарымский сквер

Здание галереи должно визуально обозначать вход в сквер со стороны ул.Нарымской. Главную площадку перед зданием галереи рекомендуется сформировать с северо-западной стороны, от входа в сквер и главной диагональной аллеи, ведущей от перекрестка ул. Нарымской и 1905 года. Реконструкция фонтана и сохранение его функции - по усмотрению автора.

Состав и площади помещений:

По усмотрению автора, возможно дополнить основную функцию уникальными помещениями или зонами, общая площадь здания

в этом случае не должна превышать 1000 кв.м.

Рекомендуемая этажность сооружения 1-2 этажа, размещение технических и вспомогательных помещений возможно в цокольном (техническом) этаже.

Рекомендуемая высота помещений (не меньше):

выставочный и медиазалы - 4.2 метра, прочие помещения - 3м.

технические помещения - 2.5-2.8 м. (высота от пола до потолка)

Возможно объединение основных пространств галереи: выставочного зала, кафе, мастер-классов медиазала и т.п. при сохранении площадей каждой из зон. При этом необходима мотивация подобных объединений.

Возможна трансформация основных помещений, как под различные эксплуатационные нужды, так и в зимний - летний периоды.

Учесть возможность автономных входов в галерею и кафе, а также служебный вход в галерею, через который также будет происходить

суточная загрузка кафе (технического двора и загрузочной площадки не предусматривать).

6. ПРОЕКТ

Состав проекта:

ГЕНПЛАН

демонстрация посадки здания на участке с решением пешеходных связей,

элементами благоустройства и т.п.

ПОЭТАЖНЫЕ ПЛАНЫ

с обозначением помещений их площадей

ФАСАДЫ, РАЗРЕЗ

минимум 2 фасада, дающие наиболее полную информацию, по усмотрению автора

ПЕРСПЕКТИВНЫЕ ИЗОБРАЖЕНИЯ

ракурс с человеческой точки зрения обязателен, остальные виды по усмотрению автора, для максимального раскрытия идеи

СХЕМЫ, НАБРОСКИ

необязательный пункт, по усмотрению автора, для наибольшей информативности проекта

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Оформление материала:

Графическая часть проекта оформляется в виде растровых изображений формата 1600 х 1200.

максимальное количество файлов - 3, объем каждого файла не более 1Mb.

1ый файл - визитная карточка проекта, максимально раскрывающая идею проекта. Что именно вынести на первый лист - решение автора. Например, перспективное изображение, генплан, тезисы, описывающие идею.

2,3 файлы - остальные изображения, более детально дополняющие и раскрывающие проект. Например, планы, фасады, схемы, дополнительные виды

Текстовая часть, пояснительная записка (объем не более 2000 символов, одна страница), должна содержать в себе описание общей идеи проекта, по усмотрению автора - особенности посадки здания и генплана, объемно-планировочного решения, технологии эксплуатации. Также в записке необходимо описать принципиальное конструктивное решение, используемые материалы, а также указать площадь застройки, общую площадь, полезную площадь.

7. КАЛЕНДАРЬ

12.02 - ОТКРЫТИЕ КОНКУРСА

12.02 - 25.02 - ПЕРИОД ОТВЕТОВ НА ВОПРОСЫ

26.02 - 10.04 - ПЕРИОД ПРИЕМА РАБОТ

11.04 - 15.04 - ПОГДОТОВКА РАБОТ К ПРОЦЕССУ ОЦЕНКИ

определение проектов, подлежащих дисквалификации

16.04 - 16.05 - РАБОТА ЖЮРИ

17.05 - АНОНС ПОБЕДИТЕЛЕЙ

01.06.07 - НАЧАЛО РАБОТЫ ИНТЕРНЕТ-ГАЛЕРЕИ  ВСЕХ ПРОЕКТОВ

04.06 - 08.06 - ВЫСТАВКА - ПРЕЗЕНТАЦИЯ  ЛУЧШИХ РАБОТ  В  НГАХА,

публикации в печатных изданиях, выпуск каталога конкурса, другие выставки и мероприятия

8. ПРИНЦИП ОЦЕНКИ РАБОТ. СОСТАВ ЖЮРИ

Оценка работ будет происходить по следующим критериям:

1. Градостроительное решение  (вес от 0 до 3 баллов)

2. Решение генплана  (вес от 0 до 6 баллов)

3. Планировочные решения  (вес от 0 до 11 баллов)

4. Конструктивное решение  (вес от 0 до 5 баллов)

5. Архитектурно-образное решение, экстерьер  (вес от 1 до 10 баллов)

6. Оценка идеи и её развернутость в проекте (вес от 0 до 5 баллов)

7. Индивидуальный бонус члена жюри с обязательной мотивацией  (вес от 0 до 5 баллов)

максимальное количество баллов - 45, при подсчете общего количества баллов первые три проекта занимают призовые

места, 20 следующих по убыванию проектов получают статус особо отмеченных.

В состав жюри входят известные российские архитекторы:

- Кабаков Антон (Новосибирск)

- Кубенский Эдуард (Екатеринбург)

- Леонтьев Денис (Санкт-Петербург)

- Меерович Марк (Иркутск)

- Савин Андрей, Лабазов Михаил(Москва)

- Тайченачева Татьяна (Москва-Новосибирск)

- Фрейдин Олег (Омск)

- Филиппов Валерий (Новосибирск)

- Чельцов Андрей (Москва)

9. НАГРАДЫ

1 МЕСТО - 40 000 руб, диплом  конкурса

2 МЕСТО - 15 000 руб, диплом  конкурса

3 МЕСТО - 10 000 руб, диплом конкурса

20 особо отмеченных проектов получают дипломы конкурса, а также гарантированно участвуют в выставках лучших проектов конкурса и входят в каталог конкурса.

Такие же условия получат проекты, отмеченные представителями детских учреждений, деятелями культуры г.Новосибирска, ЦАК, НАО, спонсорами, и проект, получивший "приз зрительских симпатий" путем общего интернет-голосования.

Возможны дополнительные дипломы и премии от лица организаций и частных лиц, принимающих участие в организации и поддержке конкурса.

В проектах, выполняемых студентами в рамках курсового проектирования, обязательно указание  автора и руководителя в специальной графе регистрации конкурса. Денежный приз, в случае победы такого проекта, распределяется 50/50%

10. УСЛОВИЯ ДИСКВАЛИФИКАЦИИ

- НАРУШЕНИЕ УСЛОВИЙ АНОНИМНОСТИ

при указании имени или другой информации, нарушающей условия анонимности,

на графических  или в текстовых материалах

- НЕВЫПОЛНЕНИЕ ОБЯЗАТЕЛЬНЫХ УСЛОВИЙ КОНКУРСА

неполный состав проекта, превышение общей площади галереи 1000 кв.м., выход за пределы границ участков.

дисквалифицированные проекты определяются после окончания приема работ, перед работой жюри.

дисквалифицированные проекты войдут в интернет-галерею конкурсных проектов с соответствующей отметкой

11. ВОПРОСЫ - ОТВЕТЫ

Часто задаваемые вопросы и ответы на них:

В. Почему выбраны парковые площадки для застройки? По сути парк - "легкие города", должен быть свободен от сооружений.

О: Все зависит от того, как участник конкурса представляет себе именно "парковое" сооружение в ядре центра города. Один из студентов НГАХА в письменной клаузуре на тему парковых сооружений написал, что в городе не должно быть парков - кусков леса, а наличие в парках различных городских социально значимых функций свидетельствует о культурном возрасте города в целом. Другой вопрос, как сделать так, чтобы парковое сооружение не только не вступало в конфликт с природным окружением, но и обогащало его и восполняло - вот один из предметов состязания данного конкурса.

В. Здание галереи должно быть временным или капитальным? Возможны ли варианты сезонной установки галереи или ее мобильности в другие места города?

О: Данный вопрос в условиях конкурса не регламентируется, то есть участник в праве сам решать, капитальное или временное (мобильное) сооружение наиболее логично в той или иной ситуации. Работа галереи планируется круглогодично.

В. Поясните более точно условия выхода за границы участка.

О: Пятно застройки здания галереи не должно выходить за обозначенные на опорных планах контуры границ участков. Некоторые элементы здания, навесы, консольные выносы а также элементы благоустройства могут выходить за границы участков.

В. Возможно ли благоустройство территории, выходящей за пределы границ участков, а также добавление некоторых пешеходных связей?

О: Да возможно. Желательно обосновывать изменения, выходящие за пределы участков и меняющие сложившиеся пешеходные связи и т.п.

В. Существуют ли более жесткие технологические требования? В задании указан перечень помещений, но нет четкой технологии, при этом ряд помещений галереи выставочного характера, а некоторые для образовательных функций.

О: Принципиальным является выполнение задания с точки зрения площадей, а также тех функций, которые обозначены в названиях помещений. Особенности технологии эксплуатации галереи могут быть уникальной "изюминкой" проекта. Возможны объединения и пересечения различных функций в пространстве галереи.

В. Существует ли определенная целевая аудитория потенциальных посетителей галереи и кафе?

О: Сами ситуации определяют потенциальных посетителей и характер функций галереи. Так, ситуация в Первомайском сквере (№1) находится в ядре центра города на крайне оживленном пешеходном транзите среди большой концентрации различных городских функций и учреждений, а в праздники и выходные собирает вокруг себя самых разных отдыхающих горожан. Таким образом, галерея на этом месте, будет одним из многих мест, которое посетит горожанин, находясь в парке в центре города. Ситуация в Нарымском сквере (№2) более спокойная и изолированная с точки зрения пешеходных транзитов, вокруг нее гораздо меньшая концентрация городских учреждений, сам парк считается "детским" - он окружен жилыми кварталами, и в парке всегда много детей с родителями, рядом находится Цирк, а также удобная площадка для парковки - все это определяет целенаправленный характер посещения галереи, а также ориентацию на детей с родителями в большей степени. Исходя из этого, можно сделать выводы и понять принципиальные различия между предложенными ситуациями. Кафе планируется использовать совместно с галереей, следовательно, и технология, и потенциальные посетители кафе и галереи должны определяться общей логикой.

.

В. Уточните технические требования к отправляемым материалам.

О: Растровые изображения, фалы формата " jpeg " с разрешением 1600-1200 пикселей (предпочтительна горизонтальная компоновка подачи), каждый файл не должен превышать размер 1Мб. Данные условия обязательны.

В. От одной зарегистрированной команды может быть отправлен только один проект, или можно присылать варианты? И будут ли варианты рассматриваться как отдельные проекты?

О: Данный конкурс не ограничивает количество вариантов от одного участника или команды. По усмотрению автора варианты могут быть представлены в рамках одного проекта, или как отдельные проекты, в последнем случае они будут оцениваться независимо друг от друга. Система кабинета позволяет отправить несколько вариантов проектов.

В. Как осуществляется маркировка работ? С помощью шифров или девизов? Где должен быть расположен такой маркер?

О. Маркировка проектов не требуется, регистрация в конкурсе и отправка проекта происходит из персонального кабинета, проект шифруется автоматически, шифр проекта выводится только членам жюри, персональная информация участника остается анонимной до объявления результатов конкурса, указание на проектах какой-либо информации, способной нарушить условия анонимности приводит к дисквалификации проекта.

В. Конкурс проводится толко по России или могут участвовать архитекторы из других стран?

О. К участию приглашены архитекторы и студенты-архитекторы из любой страны.

В. Как осуществляется перевод премий или получение диплома? Что если участники из другой страны?

О. Денежный приз доставляется победителям почтовым переводом удобным для обоих сторон (например, Western Union). Дипломы высылаются по почте. Пожалуйста, при регистрации кабинетов указывайте точную информацию для избежания проблем идентификации проектов и обратной связи.

Период ответов на вопросы завершен, если у Вас возникли технические вопросы - свяжитесь со службой поддержки

12. РЕГИСТРАЦИЯ И ОТПРАВКА РАБОТ

КАБИНЕТ - это персональная страница для участия в конкурсах, проводимых ЦАК, из кабинета Вы сможете зарегистрироваться в каком-либо конкурсе, загрузить свой проект, отследить текущие конкурсы ЦАК, увидеть, как оценили Ваш проект.

Регистрация конкурса архитектурных идей на здание
Детской Картинной Галереи - бесплатная

РЕГИСТРАЦИЯ НОВОГО КАБИНЕТА

ВХОД В КАБИНЕТ

если у Вас возникли проблемы с работой кабинета, пожалуйста, свяжитесь со службой поддержки